2024年07月17日 星期三 欢迎访问家园共育网!
幼儿园夏天主题教案:夏天来到了
来源:幼教中国

 活动目的


        1、了解、认识夏天的自然环境和社会现象的主要特征,培养对自然的热爱。

        2、通过幼儿自身参与各种活动,培养动手、动脑、动口的能力,强化对夏天特征的感知。

      

活动准备

        1、教师运用各种途径、方法,逐步强化幼儿“夏天来到了”的意识,引起活动的兴趣。

        2、事先与家长及活动中涉及到的单位、人员联系,以便随时得到协助、配合。

        3、活动中所需的各种图片、材料、用具。

       

活动过程


        一、观察、谈话:夏天在哪里

        1、找夏天

        (1)利用一日生活的各个环节,引导幼儿在自己、同伴和老师身上找夏天:身上穿的衣服、流的汗、长的痱子等。

        (2)要求家长配合,引导幼儿在家里找夏天:防暑用的凉席、竹床、扇子、电风扇、空调、各种瓜果、冷饮等。

        (3)集体谈话:“我找到了夏天。”

        2、逛公园

        (1)提出观察要求,做好观察的准备:带好遮阳帽、饮料等。

        (2)带幼儿在公园游玩。引导幼儿从上至下的观察天空、太阳和大地:看天空万里无云,感知太阳像个大火球,晒的身上像火烤一样的热;带幼儿到树下乘凉,看树的枝叶茂密,象把大绿伞,听听知了的叫声,看看萎焉的小草,摸摸滚烫的大地。

        (3)引导幼儿看看说说池塘里的荷叶、荷花、莲蓬的颜色、形态,闻闻池塘散发的清香,玩玩小水珠在荷叶上快活地滚动,让幼儿充分感受夏天的美。

        3、观察“风、雨、雷、电”

        (1)观察体验风雨来临前的天空、大地的情形。

        (2)在确保安全的情况下,引导幼儿听打雷,看闪电,并使幼儿初步了解打雷、闪电是同时进行的,因为光速比声速快,所以人们先看见闪电,后听见雷声。

        (3)观察大风刮起时,树木飘摇、尘土飞扬的情形。

        (4)当大雨倾盆时,引导幼儿听雨声、看雨帘。

        (5)引导幼儿观察雨后的彩虹,体验雨后给人们带来的凉爽宜人的气息。

        (6)教师总结,让幼儿了解夏天是雷雨大风较多的季节,天气变化频繁。

        二、游戏:消灭苍蝇和蚊子

        1、请家长帮助幼儿制作蚊蝇拍子。

        2、利用图片、谜语认识苍蝇和蚊子,让幼儿知道它们也是昆虫,但对人类身体有害,要消灭它们。

        3、户外游戏活动:“消灭苍蝇和蚊子”。教师热情鼓励幼儿跳起击打,并且比一比,看谁打死的蚊蝇多。

        4、教师总结,表扬表现好的幼儿,教育幼儿要注意夏天的饮食卫生,预防疾病。

        三、粘贴:美丽的夏天

        1、为幼儿提供花、草、树、太阳、昆虫、荷叶、荷花、莲蓬等粘贴图片(用彩纸制作),大背景图四张。

        2、激发幼儿粘贴的兴趣,提出要求,让幼儿向想说说花、草、树、昆虫等应粘贴在背景图的什么位置?为什么?

        3、分组粘贴。幼儿动手粘贴某一物时,要求讲一句有关这一物的完整的话,如粘贴太阳:“夏天的太阳像火球一样,照在身上很热很热》”

        4、指导幼儿用连贯的语言讲述粘贴画“美丽的夏天”中的自然景色。

        四、夏季服装表演

        1、将素质较好的幼儿,“组成夏季服装表演队”准备各种鲜艳美丽的服装,排练动作。

        2、组织幼儿观赏“夏季服装表演”。表演者三人一组,在优美的音乐声中,依次上场表演,如自然走、跑跳步、鸟飞、体操等。

        3、表演者站一排,请幼儿说一说喜欢哪一件服装,为什么?

        五、装饰画:夏天的服装

         1、为幼儿提供瓜子壳、彩笔、各种纸制裙片、短裤片、游泳衣等。

        2、教师示范用瓜子壳或彩笔装饰夏季服装。

        3、鼓励幼儿用瓜子壳或彩笔装饰夏季服装,教师巡回指导。

        4、展评幼儿装饰作品,评出最美的夏季服装。

        六、制作冷饮

        1、请家长给孩子提供制作冷饮的物质条件,指导制作方法,但不要包办代替。

        2、鼓励幼儿在家里动手制作一种冷饮,与家人共享。

        3、举办“冷饮品尝会”。幼儿各自带来自制的冷饮,向同伴介绍名称、原料、制作方法、味道,最后大家共同品尝、评价。

        七、认识“瓜果蔬菜”

        1、利用实物、图片、儿歌、谜语等,通过看、摸、唱等活动,帮助幼儿认识桃、杏、西瓜、豆角、西红柿等夏天主要的瓜果蔬菜的外形、颜色、味道。

        2、做游戏:“集贸市场”、“买水果”、“妈妈买菜”。通过游戏中的买、卖活动,巩固幼儿对瓜果蔬菜的认识,体验人与人之间的友好关系。

        3、教师总结,让幼儿知道瓜果蔬菜对人的身体健康是有益的,教育幼儿不挑食,要多吃瓜果蔬菜。

        八、谈话:夏天热了怎么办

        1、利用实物或图片,让幼儿观察、了解炎热的夏天里,鸡、狗等动物有趣的散热现象(鸡伸着翅膀、张着嘴;狗趴在地上,张着嘴,伸着舌头,不停地哈气。)

        2、动物有自己散热的好办法,我们人应该怎么办呢?引导幼儿围绕“炎热的夏天里,我们该怎么办”的主题,进行谈话。

        3、教师总结,让幼儿掌握一些自我保护的方法,如早起床、勤洗澡、不剧烈活动、多在树荫下玩耍等。

        九、看图讲述:不怕炎热的人

        1、注意出示炼钢工人在炉前工作、农民在烈日下种地、警察在马路上指挥交通等图片,引导幼儿观察图片上都有什么人,炎热的夏天里他们在干什么?让幼儿知道,他们是为了祖国的建设和人们的安全,不怕炎热的人。

        2、让幼儿想想说说,还有哪些是不怕炎热的人。

        3、带幼儿观察幼儿园的食堂,了解、体验炊事员叔叔、阿姨是怎样为了小朋友们的生活而不怕炎热的辛勤工作,并组织幼儿进行拣菜活动。

 

活动延伸


        在幼儿活动室内设置夏天的“瓜果蔬菜角”、“服装展览角”“看图讲述角”等,利用早上入园、集体活动前后、下午离园时间,鼓励、启发幼儿自由观察、讲述、游戏,可以邀请父母和孩子共同参加,以巩固系列活动的效果。

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