为了助力中国学前教育的健康发展与创新，促进优质学前教育资源的交流与共享，北京师范大学中国教育创新研究院、中国教育创新成果公益博览会组委会、中国教育电视台早期教育频道在2018年举办的第四届中国教育创新成果公益博览会（以下简称“教博会”）上，共同发起设立中国教育创新成果公益博览会学前教育发展基金，基金特别设立“学前教育创新成果奖”，首届中国学前教育创新成果奖在今年11月22日举办的第五届教博会上发布，相关成果在颁奖典礼上集体亮相。

为保证评选的专业性和权威性，教博会组委会以北京师范大学中国教育创新研究院提出的“SERVE”模型和5C核心素养模型为学术依据，分为初评、复评、征信调查、终评四个阶段。

在教博会组委会指导下，学前教育发展基金会参照“SERVE奖”的评选流程，从2019年8月初开始，历时两个多月，组织专家对提交的960项成果进行了初评，遴选出800余项成果进入复评；邀请27位专家完成复评，他们或者在专业层面具备一定理论研究基础，覆盖国内多所知名高校学前教育专业的教授、学者，又有研究能力与实践经验兼具的学前教育前辈、领军人物，或者担任（过）幼儿园的管理者，或者是某个地区乃至全国相关机构组织的教研员、负责人；为保证入选成果材料的真实性和科学性，学前教育创新成果评选工作在初评后、终评前还专门设置了征信调查和实地考察环节，筛选部分成果联系申报方提供实物或补充证明资料进一步佐证，秘书处工作人员先后赴北京、上海、湖北、浙江、河南、山东、广西等多地实地走访，以保证入选终审的成果经得起实践检验。

最后，学前教育发展基金会邀请中国教育创新成果公益博览会学前教育发展基金会会长陈光巨、中国教育电视台党委书记柯春晖、中国学前教育研究会秘书长廖丽英、北京师范大学中国教育创新研究院院长刘坚、中国教育创新成果公益博览会学前教育发展基金会秘书长康长运、北京师范大学儿童家庭教育研究中心主任边玉芳等专家学者组成终评委员会，在充分讨论基础上进行投票，最终评选出94项优秀教育创新成果（包括创新成果奖、创新成果提名奖、微创新成果奖、微创新成果提名奖），另推选4项最佳组织奖。

现将获奖名单予以公布，希望更多的优秀学前教育创新成果得到共享和传播，让创新成果在学前教育的实践土壤中茁壮成长，实现应用价值向教育生产力的转化。

《中国教师报》2019年12月11日第7版 版名：课改研究

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